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Études de cas

icon1Étape 1 : la préparation

icon2Étape 2 : la planification

icon3Étape 3 : la conception

icon4Étape 4 : la construction

icon5Étape 5 : la maintenance

Vue d’ensemble

Les élèves montrent la voie

Pays : Népal
Organisation : ONG nationale
Aléas : tremblements de terre

Pour en savoir plus sur ces élèves au Népal.

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hand

Les compromis dans les interventions après une catastrophe

Pays : Haïti
Organisation : Save the Children
Aléas : tremblements de terre, crues soudaines, vents violents

Pour en savoir plus sur l’intervention après le sinistre à Haïti.

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construction 

Une démarche décentralisée pour construire des écoles

Pays : Indonésie
Organisations : ministère de l'éducation, ministère des travaux publics, ministère des finances, Banque Mondiale
Aléas : tremblements de terre, crues, glissements de terrain, vents violents, éruptions volcaniques, tsunamis

Pour en savoir plus sur l’un des plus grands programmes indonésiens de construction d’écoles.

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workers

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Étape 1 : la préparation

Stimuler la demande en écoles plus sûres

Pays : Népal
Organisation : National Society for Earthquakes
Technology-Nepal (NSET) Aléas : tremblements de terre
Pour en savoir plus sur la façon dont le Népal s’est préparé aux tremblements de terre

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group

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Étape 2 : la planification

Des inspections visuelles rapides pour renforcer les écoles fragiles

Pays : El Salvador
Organisations : UNESCO, Université d’El Salvador, Université d’Udine en Italie
Aléas : tremblements de terre
Pour en savoir plus sur l’appli sur tablette pour la construction d’écoles au Salvador

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study

La construction d’écoles par la collectivité

Pays : Laos
Organisation : Save the Children, ministère de l’Éducation et des Sports
Aléas : vents violents, incendies de forêt, inondations

Pour en savoir plus sur les actions en faveur de la sécurité des écoles au Laos.

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kids

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Étape 3 : la conception

Conception durable : un bâtiment tiré du sol

Pays : République du Ghana
Organisations : Sabre Charitable Trust, Arup International Development
Aléas : vents violents, tremblements de terre, températures extrêmes

Pour en savoir plus sur les matériaux de construction durables locaux au Ghana.

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kids-in-class  

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Étape 4 : la construction

Former des maçons à la construction d’écoles parasismiques

Pays : Inde
Organisations : gouvernements nationaux et provinciaux d’Inde, PNUD (Programme des Nations unies pour le développement), Banque Mondiale
Aléas : tremblements de terre

Pour en savoir plus sur la formation des maçons en Inde en techniques nouvelles et plus sûres.

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laying-bricks

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Étape 5 : la maintenance

Comment intervenir pour la sécurité intégrée à l’école

Pays : Inde
Organisations : SEEDS, Université technique de Nayang, ministère de l'éducation, ministère des travaux publics,
Temasek Foundation
Aléas : tremblements de terre, crues soudaines, glissements de terrain

Pour en savoir plus sur les exercices et autres initiatives qui ont amené une culture de la sécurité en Inde.

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hose-down

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